Pengaruh Literasi Keuangan, Pembelajaran Keuangan, dan Media Sosial Terhadap Perilaku Keuangan Gen Z

Penulis

Vini Annesia Aflaha

Jurnal

Journal of Artificial Intelligence and Digital Business (RIGGS)

Reviewer

Ratih Anggraini

Latar Belakang

Perilaku keuangan merupakan cerminan dari cara individu mengelola sumber daya keuangannya dalam kehidupan sehari-hari, khususnya pada Generasi Z yang hidup di tengah pesatnya perkembangan teknologi informasi dan media sosial. Permasalahan dalam penelitian ini didasarkan pada fenomena banyaknya generasi muda yang mengalami kesulitan dalam mengatur keuangan pribadi meskipun memiliki akses luas terhadap informasi keuangan.

Tujuan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi keuangan, pembelajaran keuangan, dan paparan media sosial terhadap perilaku keuangan pada Generasi Z.

Metode

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan survei melalui penyebaran kuesioner kepada mahasiswa sebagai representasi Generasi Z. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan perangkat lunak SPSS.

Hasil dan Pembahasan

Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi dan pembelajaran keuangan berpengaruh positif terhadap perilaku keuangan, sedangkan paparan media sosial berpengaruh negatif namun signifikan. Secara simultan, ketiga variabel tersebut memengaruhi perilaku keuangan Generasi Z, menegaskan pentingnya pendidikan finansial dan kesadaran kritis terhadap konten konsumtif di media sosial.

Kesimpulan

Perilaku keuangan Generasi Z dapat ditingkatkan melalui peningkatan literasi dan kualitas pembelajaran keuangan, serta dengan membangun kontrol terhadap pengaruh media sosial.